Настоящая война – это очень страшно и больно. За Великую победу в 1945 году нашей стране пришлось заплатить огромную цену. Погибли или пропали без вести миллионы людей. Эта война задела горем каждую семью. А потому праздник 9 Мая - это праздник особый. Мы всегда помним тех, кто подарил нам мир.

В нашем учреждении дошкольного образования в целях патриотического воспитания, воспитания уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих сильные эмоции, гордость за свой народ, была организована выставка совместных рисунков детей и их родителей «Спасибо за Победу!»

Каждая работа - это благодарность за героизм и отвагу наших прадедов, знак уважения мужеству и стойкости тех, кто прошел страшные годы войны, погиб под пулями...

На протяжении десятилетий День Победы 9 мая остается в Беларуси самым трогательным, самым душевным праздником и славной датой. 

В нашем дошкольном учреждении прошли мероприятия, направленные на укрепление нравственно-патриотических чувств воспитанников, формирование знаний о Великой Отечественной войне через различные виды деятельности.

В преддверии празднования Дня Победы в целях патриотического воспитания детей дошкольного возраста, воспитания любви к своей Родине и уважения к людям, которые ковали Победу, формирования положительного эмоционального настроя, музыкальный зал был оформлен фотографиями военных лет, макетом вечного огня, символикой праздника.

На кануне 9 Мая прошли мероприятия в средних и старших группах ко «Дню Победы» с целью расширения знаний детей о Великой Отечественной Войне, о доблести, подвигах и славе наших воинов освободителей, о том, какой ценой была завоевана победа, воспитания любови к Родине, чувства гордости за свой народ, героическое прошлое страны.

1 Мая вся страна отмечает праздник весны и труда. Этот весенний праздник - праздник солидарности трудящихся разных стран. Это праздник всех, кто трудится, всех, кто работает в разных профессиях: скорой помощи, рабочих, ученых, спасателей, учителей. Он символизирует весну с её вечными законами обновления и возрождения, с её высокими человеческими устремлениями к созиданию и солидарности.

В преддверии праздника в нашем детском саду прошли праздники с воспитанниками средних и старших групп «Мир! Труд! Май!». Дети пели, танцевали, разгадывали загадки, участвовали в конкурсах, связанных с профессиями «Пожарный», «Строитель», «Врач», «Повар», «Дворник», «Сапёр», «Воспитатель», «Электрик». У всех было прекрасное праздничное настроение.

Поздравляем всех с праздником мира, весны и труда!

Пусть 1 Мая принесет счастье, здоровье, благополучие и хорошее весеннее настроение!

15 марта в нашей стране отмечается государственный праздник – День Конституции Республики Беларусь!

Уже в дошкольном возрасте мы начинаем знакомить детей с основными положениями Конституции, воспитываем любовь, уважение и гордость к Родине, государственным символам, прививаем начальные правовые знания, формируем правовую культуру посредством занятий и игровых мероприятий.

Ко Дню Конституции с воспитанниками старших групп проведены беседы, занятия, дидактические игры с целью знакомства с понятиями «конституция», «закон». «порядок», «право», «гражданин», формирования представлений о правах и обязанностях гражданина. Дети младшего дошкольного возраста в процессе продуктивной деятельности закрепили представления о государственных символах Республики Беларусь (флаг, герб).

Наш любимый детский сад целый день ликует,

Потому что всей гурьбой в нем нынче колядуют.

Слаженно поют колядки в эти праздничные святки,

Счастья всем, добра желают, дружно сеют, посевают.

После встречи Нового года, наступает веселое время святочных колядок. В эти дни ходят друг другу в гости поздравляют с Рождеством, поют колядки. Вот и мы с детьми не остались безучастными. Проведение развлечения «Каляды» с воспитанниками способствовало знакомству детей с белорусскими народными традициями и культурой.

Детям очень понравился праздник, где они в нарядных костюмах участвовали в традиционных рождественских играх, водили хороводы, исполняли веселые колядки и удивляли своими талантами. Хозяюшка угощала дорогих гостей сладостями. Отличный эмоциональный настрой детям подарили Коза и Черт.

В эти праздничные дни наши ребята получили не только незабываемые эмоции, но и смогли прикоснуться к истокам культуры белорусского народа, его традициям.

17 сентября – государственный праздник, который символизирует единение народа, подчеркивает преемственность поколений, причастность каждого белоруса к судьбе своей страны. Данный праздник – прекрасная возможность вспомнить о нашем историческом и культурном наследии, о богатстве белорусских традиций, о лучших качествах белорусского народа.

В рамках празднования Дня народного единства 15 сентября в нашем детском саду был организован тематический день «Сила страны в единстве народа». 

Целью всех мероприятий стало:

• привить воспитанникам любовь к Родине, приобщить их к гражданско-социальным ценностям, таким как патриотизм, гражданственность, историческая память, долг;
• формировать основы национального самосознания;
• создать необходимые условия для воспитания патриотизма, как духовной составляющей личности гражданина.

Педагоги учреждения дошкольного образования на протяжении всего дня рассказывали ребятам о красоте родного края, национальных ремёслах, провели тематические занятия «Дружат дети всей планеты», «Дружба народов», «Каравай», «Цветок дружбы» тематические беседы «Символы Беларуси», «Герб и флаг Беларуси», «Моя родина Беларусь» и др. Воспитанники второй младшей «В» группы совместно с воспитателем изготовили плакат «Я, Ты, Он, Она, Мы единая страна».

В течение дня воспитанники с удовольствием отгадывали загадки на родном языке, танцевали белорусские народные танцы и играли в белорусские народные подвижные игры. В такой игровой и веселой форме ребята учились взаимодействовать, поддерживать друг друга, работать вместе, чтобы достичь общей цели.

Проведённые мероприятия способствовали формированию представлений о Беларуси, как о независимом государстве, воспитанию чувства любви к родному краю, ответственности за настоящее и будущее нашей Родины, формированию представлений о значении сплочённости в жизни человека и целого народа.

День Независимости – особый праздник в детском саду

Воспитанники старших групп совместно с педагогами учреждения дошкольного образования исполнили Гимн Республики Беларусь. Ребятам рассказали о великом подвиге белорусского народа в годы Великой Отечественной войны. Викторина «Беларусь моя родная» позволила закрепить у детей представления о символике Республики Беларусь, о традициях белорусского народа.

Изначально День независимости Республики Беларусь праздновали 27 июля. Именно в этот день в 1990 году Верховным Советом Белорусской Советской Социалистической Республики была принята Декларация "О государственном суверенитете БССР". В документе было заявлено о верховенстве на территории республики Конституции Белорусской ССР и её законов.

Перенос празднования с 27 на 3 июля связан с еще одной важной датой для РБ – днем освобождения Минска от немецкой оккупации в 1944 году в ходе Второй мировой войны. Решение объявить День независимости в начале июля вместо конца было принято на республиканском референдуме в 1996 году и объявлено декретом президента РБ от 11 декабря 1996 года №1 «Об установлении государственного праздника – Дня независимости Республики Беларусь».

Так, Беларусь стала единственной страной на постсоветском пространстве, чей День независимости не связан с выходом из состава СССР или Российской империи, а также с декларацией о суверенитете. Праздник в Республике Беларусь привязан исключительно к значимому событию Второй мировой войны.

Организованное мероприятие ещё раз показало не только детям, но и взрослым, что день 3 июля – это символ единства нашего общества, мира и стабильности, мужества и героизма, преемственности поколений, уважения традиций. Это праздник всех, кто гордится своей страной, кто своим трудом и талантом вносит ежедневный вклад в процветание родной земли.

14 мая в этом году вся страна празднует День Государственного флага, Государственного герба и Государственного гимна Республики Беларусь. Этот праздник установлен Указом Президента от 26 марта 1998 г. № 157 и традиционно отмечается в нашем государстве во второе воскресенье мая.

Общеизвестно, что то, что заложено в человеке в начале жизни, остается в нём навсегда. Основные качества человека формируются в детстве. Любовь к своей стране невозможно воспитать без развития традиций и знаний о своей Родине. Государственные символы - это воплощение истории и будущего белорусского государства, идеал национального единства, важнейшие атрибуты суверенитета и независимости Родины.

В нашем учреждении были организованы мероприятия, посвященные празднованию Дня Государственного флага, Государственного герба и Государственного гимна Республики Беларусь.

Вместе с воспитанниками педагоги вспомнили, что означают основные элементы Государственного герба. Они объяснили, где и когда используются Государственный герб и Государственный гимн. Дети учились различать и находить флаг Республики Беларусь среди других флагов. Они узнали о функции и назначении Государственного герба и символическом значении цветов нашего флага.

Тематический день завершился музыкальным праздником под названием «Моя Родина - Беларусь!», на котором дети читали стихи о Родине, играли в игры, танцевали под песни белорусских композиторов и исполнителей, пели песни на белорусском языке.

Чувство патриотизма начинает формироваться уже в дошкольном возрасте и начальным этапом является приобщение ребёнка к миру истории, архитектуры, культуры родного города и страны. с этой целью в нашем детском саду проходила фотовыставка "Я и моя страна".

Родители вместе с детьми приняли активное участие в предоставлении фотоматериалов тех мест, которые они посетили, а воспитатели проявили творческий подход к оформлению выставки. Уникальность своей страны запечатлели на фотографиях родители совместно с детьми.

Благодарим всех участников фотовыставки!

Старшая "А" группа

Средняя "А" группа

Вторая младшая "В" группа

Вторая младшая "Б" группа

Средняя "Б" группа

Первая младшая "А" группа

Старшая "Б" группа

Средняя "В" группа

Вторая младшая "А" группа

Первая младшая "Б" группа

9 ноября в нашем учреждении образования прошло воспитательно-патриотическое мероприятие, разработанное Генеральной прокуратурой во взаимодействии с Министерством образования «Письмо о Беларуси».

Музыкальное развлечение нацелено на расширение у воспитанников старших групп представлений об историческом прошлом нашей страны, подвиге белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, закрепление представлений и природных символах Беларуси, развитие интереса и уважения к государственным символам Республики Беларусь, воспитание чувства гордости за свою страну, культуру толерантности.

Ссылка на видео мероприятия: " Письмо о Беларуси "

День народного единства — государственный праздник в Республике Беларусь, отмечаемый ежегодно 17 сентября. Учреждён 7 июня 2021 года указом № 206 президента Александра Лукашенко. Праздник приурочен к годовщине польского похода Красной армии, начавшегося 17 сентября 1939 года, по итогам которого, в частности, Западная Белоруссия была присоединена к Белорусской ССР.

Торжественные мероприятия, приуроченные к празднику, прошли по всей стране, и наше учреждение не стало исключением.

С воспитанниками старшей группы было проведено тематическое развлечение «Моя Родина!» целью которого являлось воспитание  патриотического чувства: любовь к Родине, родному краю, уважение и толерантное отношение к людям всех национальностей, живущих в Республике Беларусь, их культуре и традициям.

Вядомыя беларусы

і ведаеце вы, што ...

Патриотическое воспитание детей – это сложный педагогический процесс, в основе которого лежит развитие нравственных чувств.

   Дошкольное детство – благоприятный период для приобщения ребёнка к национальной культуре. Поэтому очень важно начинать воспитывать настоящего патриота своей Родины именно в этом возрасте, когда ребенок начинает интенсивно развиваться в социальном плане. Этот период по своим психологическим особенностям наиболее благоприятен для формирования патриотизма, так как для детей дошкольного возраста характерны:

• Высокая восприимчивость,

• Легкая обучаемость,

• Безграничное доверие взрослым,

• Стремление подражать им,

• Эмоциональная отзывчивость и интерес ко всему окружающему.  

       Целью патриотического воспитания является сформированность основ патриотизма как нравственного качества личности. Но это качество не возникает у людей само по себе. Придерживаясь принципа – от малого к великому, своевременное формирование у детей чувства патриотизма необходимо начинать с младшего дошкольного возраста с воспитания любви и привязанности к малой Родине: к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, к тому месту, где ребёнок родился, где находится его дом, улица, детский сад. Родина начинается с любви к той земле, на которой родился и живешь. Но просто любить родную землю недостаточно, необходимо знать историю, культуру, достопримечательности, заповедные уголки, то чем славится родной город – край знаменитых земляков. У ребенка должно появиться чувство национальной гордости за свою малую родину. Поэтому главной целью педагогов является воспитание гражданина, любящего и знающего свой город, край и все, что с ними связанно.

Для достижения этой цели перед педагогами дошкольных учреждений ставится ряд задач:

- воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, родному дому, земле, где он родился;

- формирование у дошкольников нравственных качеств личности через знакомство с историей и современностью родного города;

- формирование гражданской позиции и патриотических чувств к прошлому, настоящему и будущему родного края, гордости за свою малую родину;

- воспитание любви и уважения к своему народу, его обычаям, традициям;

- формирование основ экологической культуры, гуманного отношения ко всему живому через знакомство с природой родного края.

Успешность развития детей при знакомстве с родным городом станет возможной только при условии их активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально-практическим путем, т.е. через игру, труд, обучение, разные виды деятельности, свойственные дошкольному возрасту.

    С этой целью с детьми организуются:

• Занятия,

• Игры,

• Беседы,

• Разные формы познавательной практической деятельности,

• Художественная деятельность,

• Праздники и развлечения;

• Труд;

• Образовательные услуги.

Воспитывая у детей любовь к малой родине, необходимо подвести их к пониманию, что их город – частица страны, поскольку во всех местах, больших и маленьких, есть много общего:

- повсюду люди трудятся для всех (учителя учат детей; врачи лечат больных; рабочие делают машины и т.д.);

- везде соблюдаются традиции: Родина помнит героев, защитивших ее от врагов;

- повсюду живут люди разных национальностей, совместно трудятся и помогают друг другу;

- люди берегут и охраняют природу;

- есть общие профессиональные и общественные праздники и т.д.

    Начиная работу по воспитанию любви к родному краю, педагог обязан сам его хорошо знать. Он должен продумать, что целесообразнее показать и рассказать детям.

   Содержание нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста отражено в учебной программе дошкольного образования.

   Еще одним немаловажным условием для формирования любви к малой Родине является создание в группах соответствующей развивающей предметно-пространственной среды. Необходимо организовать центр краеведения, где должен быть представлен материал для ознакомления детей с природой родного края, города, экологией, его достопримечательностями, хозяйством, особенностями населения, историей и культурой. Также вносить элементы этнографии в различные игровые центры.

    Одной из наиболее целесообразных форм работы по воспитанию любви к малой Родине и для решения задач патриотического воспитания является проектная деятельность.

   Во - первых, она позволит ребёнку почувствовать себя исследователем, самостоятельным человеком.

    Во - вторых, проектная деятельность позволяет объединить детей, педагогов, воспитателей в практической деятельности, наиболее эффективно позволяет создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых.

  Использование метода проектов позволяет задействовать различные виды детской деятельности, способствует развитию собственной познавательной активности, творческих способностей, мышления, воображения, фантазии, коммуникативных навыков, стимулирует развитие самостоятельности и ответственности.

Именно проектная деятельность поможет связать процесс обучения и воспитания с реальными событиями жизни ребёнка, а также заинтересовать его и увлечь в эту деятельность.

   Цель данной проектной деятельности: создание системы работы воспитателя в группе, с привлечением родителей, способствующей формированию положительного отношения к малой родине, воспитанию у дошкольников интереса и любви к семье, к природе, родному городу, с помощью организации краеведческой работы в группе.

   Важным условием эффективного осуществления работы по ознакомлению с родным краем является и тесная взаимосвязь с семьями воспитанников. Родители могут стать непременными участниками не только в рамках семьи, они могут оказать действенную помощь в сборе материалов по родному краю, проведению экскурсий в музеи, к памятникам истории и культуры, на предприятия города, организации выставок и т.д.

   Целенаправленная работа по формированию любви к родному городу, краю, их культуре и быту способствуют развитию личности в духе патриотизма. Поэтому наша задача – научить детей любить свой город, свой родной край, а, следовательно, больше узнавать о нём, уметь ценить его историю.

  Научим ребёнка любить малую Родину – значит, сумеем воспитать гражданина, которому можно доверить страну.